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语文middot复习部编版五年级

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小思

爱上大语文,做有修养的人

叮叮叮~~~各位亲爱的家长朋友们,本周的单元复习来啦~

温故而知新,是让孩子高效学习的第一步!我们已经准备完毕,就等你来学习!

部编版五年级下册第五单元第13课《人物描写一组》中共有三篇文章:

《摔跤》主要写小嘎子和胖墩儿摔跤的情景,表现了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。

《他像一棵挺脱的树》这个片段主要写了祥子初入城市时的外貌特点和他成为一个出色的车夫的梦想。体现了他健壮结实、精气神十足的特点,表现了祥子乐观坚定的精神。

《两茎灯草》这个片段记叙了记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草,伸着两根指头不肯断气,直到赵氏挑掉了一茎灯草,他才咽气的故事。刻画了他爱财胜过生命的守财奴、吝啬鬼的形象。

突破重难点

1.重点字词

跤:摔跤、跌跤、滑跤

搂:搂抱抖搂、扒搂、抠搂、搂带

仗:倚仗、打仗、胜仗、仪仗、仗势欺人

鞭:皮鞭、马鞭、鞭打、鞭炮、鞭长莫及

欺:欺负、欺压、欺诈、欺骗、自欺欺人

挠:抓挠、阻挠、挠痒痒、不屈不挠

扳:扳倒、扳手、扳道、扳平、扳回一局

腕:手腕、腕子、铁腕、腕骨、扼腕叹息

剃:剃头、剃光、剃发、剃刀

腮:腮帮、腮颊、尖嘴猴腮、抓耳挠腮

疤:疮疤、伤疤、结疤、疤痕

侄:侄子、侄儿、子侄、侄女、叔侄、贤侄

喉:喉咙、咽喉、喉舌、喉头、喉镜

咙:喉咙胡咙、昽咙、黑咕咙冬

2.多音字

系:jì(系鞋带)xì(关系)

监:jiàn(监生)jiān(监督)

3.近义词

立刻----马上破绽----漏洞淘气----顽皮

威严----威武精神抖擞----精神饱满

4.反义词

淘气----乖巧手疾眼快----笨头笨脑

威严----和蔼精神抖擞----萎靡不振

5.词语解释

惯手:指惯于做某种事情的人。

破绽:衣物的裂口,比喻说话做事时露出的漏洞。

挺脱:强劲;结实。

身量:人的身材:个子。

筋肉:肌肉。

格局:结构和格式。

登时:立刻。

手疾眼快:形容做事机警敏捷。

冷绊子:指乘人不备时,暗中耍弄手段陷害别人的行为。

精神抖擞:指精神十分振作。抖擞:振作。

杀进他的腰:把他的腰勒得细一些。

5.词语扩展

形容人精神很好的四字词语:

精神抖擞神采奕奕容光焕发神采飞扬炯炯有神

满面红光生龙活虎威风凛凛意气风发

举一反三

1.读拼音,写汉字。

shuāijiāoyǐzhàngbiāndǎqīyā

()()()()

hóulóngtìtóushǒuwànshāngbā

()()()()

jiānshìbàndǎo

()()

2.比一比,再组词。

揪()伴()筹()腮()腕()

秋()绊()铸()思()碗()

3.多音字组词。

系()()监()()

4.近义词。

欺负----()破绽----()

结实----()慌忙----()

5.反义词。

结实----()慌忙----()

手疾眼快----()精神抖擞----()

常考题型

1.用合适的词语填空。

()的蹦来蹦去()的背睁得()

2.选择恰当的词语填到句中的括号里。

(1)吩咐叮嘱

妈妈()我在上学的路上要注意安全。

老师()我们几个男生去二楼抬桌子。

(2)监督督促

家长会配合老师检查孩子作业完成情况,()孩子养成好的学习习惯。

失去()的权力,就像无舵的航船;失去节制的私欲,就像决堤的洪水。

3.请根据意思,写出相应的词语。

(1)对才能、名誉、地位或境遇等胜过自已的人心怀怨恨。()

(2)拒绝;推辞。()

(3)耽搁;拖延。()

(4)虚和实,泛指实际情况或内部情况。()

(5)惊人的机智,巧妙的谋划,形容有预见性,善于估计客观情势。()

4.根据课文内容回答问题。

“要不一一摔跤。”“是吗?”小胖墩跳起来,立刻退后两步,一闪脱了单褂儿,叉着腰说,“来吧,是一叉一搂的,还是随便摔?”小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。两人把“抢”和“鞭”放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡干架子似的对起阵来。起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。两人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。这一来,小嘎子可上了当。小胖墩膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎么推拉拽顶,硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。

(1)文中“立刻”一次可以去掉吗?为什么?

(2)“起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风”,这一句中,“仿佛”一词说明了什么?

(3)“塌着腰”、“合了裆”“鼓着眼珠子”这几个动作可以看出小胖墩怎样的状态?

(4)从摔跤这件事中,可以看出小嘎子是一个怎样的人?

部编版五年级下册第五单元第14课《刷子李》这篇文章以“刷子李”刷墙的高超技艺为话题,借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧,表达了作者对奇人“刷子李”的肯定和由衷的赞叹,告诉我们手艺人必须有真本事,真本事是精益求精、勤学苦练得来的,只有有了真本事,才能有自己的尊严的道理。

突破重难点

1.重点字词

浆:泥浆、粉浆、纸浆、豆浆、岩浆、浆洗

傅:师傅、傅粉、太傅、少傅

袱:包袱腰袱、袱驼、裹袱

桶:水桶、铁桶、马桶、饭桶、煤油桶

障:屏障、保障、路障、障碍、故障

芝:芝麻、灵芝、芝麻官、芝麻油

圣:神圣、圣明、圣地、圣贤、圣旨

犯:侵犯、进犯、违犯、犯罪、罪犯

馅:露馅、肉馅、馅儿饼、饺子馅儿

轰:轰鸣、轰动、轰然、轰炸、轰轰烈烈

堪:难堪、堪称、狼狈不堪、不堪设想

傻:傻子、傻瓜、呆傻、犯傻、傻笑

捏:捏紧、拿捏、捏造、扭捏、捏饺子

怔:发怔魔怔、怔忡、怔忪、愣怔

2.多音字

屏:píng(屏幕)bǐng(屏息)

扎:zhā(扎针)zā(包扎)zhá(挣扎

缝:fèng(裂缝)féng(缝补)

模:mó(模仿)mú(模样)

3.近义词

清脆----清亮衔接----连接规矩----规则

搜索----搜寻神圣----庄严绝活----绝招

威严----威风难堪----尴尬包袱----包裹

能耐----本事坐信半疑----将信将疑

天衣无缝----十全十美

4.反义词

心爱----痛恨分离----团聚紧锁----舒展

悲痛----欢快繁忙----轻松

情不自禁----无动于衷

5.词语解释

规矩:一定的标准、法则或习惯。

半信半疑:有点儿相信又有点儿怀疑。

扎眼:刺眼。

派头:气派。

稀溜溜:粉浆稀的样子。

悠然:悠闲的样子。

鼓点:打鼓时的音响节奏。

衔接:事物相连接。

天衣无缝:比喻事物没有一点儿破绽。

侵犯:非法干涉别人,损坏其利益。

威严:有威力而又严肃的样子。

诈:欺骗。

露馅:比喻不愿意让人知道的事暴露出来了。

难堪:难为情。

发怔:发呆。

难堪:难以忍受。

匀匀实实:形容非常均匀。

举一反三

1.给标红的字选择合适的字音。

行(xíngháng)外的未见过的不信,行(xíngháng)内的生气愣(lénglèng)说不信。这个人行不行(xíngháng),还得(dedéděi)眼见为实。

2.给下面标红字选择合适的意思。

绝:

A.断绝B.完全没有穷尽C.走不通的,没有退路

D.死亡,消失E.独一无二的F.极、最G.绝对

H.独特的,少有的,没有人能赶上的。

(1)刷子李有一手绝()活。

(2)最让人叫绝()的是他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝()没有一个白点。

(3)现在这门手艺已经绝()迹了。

常考题型

1.词语魔术(给标红的字换个说法,意思不变)。

(1)只要身上有白点,白刷不要钱。

白刷:___________________________

(2)完了,师傅露馅儿了。他怕师傅难堪,不敢说。

露馅儿:_________________________

(3)你以为师傅的能耐有假吗?

能耐:__________________________

2.根据课文内容和自己的了解完成填空。

课文《刷子李》出自著名作家的《》。刷子李的职业是,他的绝活是,他给自己立下的规矩是,这让人想起一句俗语。

3.课内阅读(阅读课文片段,回答问题)。

一间房子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷,蘸()了稀溜溜粉浆的粉刷往上一举,谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮。白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这稠浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来?只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔()接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。

(1)给文中标红的字注音,写在文中的括号里。

(2)注意文中划横线上的词语,照样子写几个。

(3)解释词语。

无天衣缝:

悠然:

(4)用“”画出文中的比喻句。句子把比作。这样写的作用是。

(5)这段话主要抓住了刷子李的进行细致描写,表现了他的的特点。

(6)“刷子李”为什么能把墙刷得好,还一尘不染?说说你的看法。

(7)联系全文思考:“刷子李”的技艺高超表现在哪儿?作者是怎样写出他技艺高超的?

4.《刷子李》这篇课文告诉我们真本事是精益求精、勤学苦练得来的。很多名言和诗句也说明了这个道理,你能写出几个这样的名言或诗句吗?

本单元习题答案请

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