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理解词语：
刷浆：用刷子在墙壁上刷石灰浆。
规矩：一定的标准、法则或习惯。
半信半疑：有点儿相信又有点儿怀疑。
扎眼：刺眼。
派头：气派。
稀溜溜：粉浆稀的样子。
悠然：悠闲的样子。
鼓点：打鼓时的音响节奏。
衔接：事物相连接。
天衣无缝：比喻事物没有一点儿破绽。
侵犯：非法干涉别人，损坏其利益。
威严：有威力而又严肃的样子。
露馅：比喻不愿意让人知道的事暴露出来了。
诈：欺骗。
难堪：难为情。
发怔：发呆。
轰然：形容声音大。
难堪：难以忍受。
匀匀实实：形容非常均匀。
课内词语：
粉刷师傅绝活半信半疑派头包袱
手法鼓点衔接屏障芝麻神圣侵犯
露馅儿轰然难堪发怔
句子解析：
1、干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。
“刷子李”穿上这身黑与其说是在和“一桶白浆”较劲，不如说是在与自己挑战和较劲，他在以这种特殊的方式向世人展示自己的高超技艺，流露出对自己手艺的绝对自信和自豪。他为自己设立的近乎苛刻的“从业标准”，让人感受到他的奇崛之极。
2、只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去……真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
这一段话描写了“刷子李”刷墙的情景，包括他刷墙的动作和刷后的效果。“刷子李”刷墙的动作是那样的娴熟，娴熟得已进入一种出神入化的境界，给人的感觉，他不是在做一项又脏又累的活儿，而是在进行一项艺术创作，艺术表演，悠然摆来摆去，伴着鼓点，和着琴声，清脆一响，极是好听，这不是艺术的境界吗?刷后的效果，作家主要言其平整和雪白，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，好比打开一面雪白的屏障。他刷墙的动作和刷后的效果相互映照，反映了“刷子李”技艺高超。
3、每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。
这句话是侧面描写，曹小三仔细搜索后，发现师傅身上确实无白点，表现了刷子李的技艺高超，令人难以置信。
4、他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
这句话写的是曹小三看到师傅穿着一身黑色的衣服，刷完墙壁后，“居然连一个芝麻大小的粉点也没发现”时的内心感受。他亲眼见到师傅真有如此高超的技艺，他感到惊愕，内心受到震撼，虽是事实，但他不敢相信这是事实，可又不得不承认这是事实。这身黑衣服上无一个粉点，就是师傅高超技艺的见证。因而，他觉得那件“黑衣服”具有一种威慑力量。实际上，是师傅凭着高超的技艺在徒弟心中树立了权威。
5、“好好学本事吧!”
“刷子李”心细如发，对于小徒弟细微的内心活动体察入微。“刷子李”对徒弟说的这句话是意味深长的。他告诉徒弟曹小三，不要以为别人的名气都是虚的，那可是名副其实的。他教育徒弟要好好学本事。手艺人必须有本事，本事是勤学苦练出来的，有了本事才能有自己的尊严。这恐怕是“刷子李”一生经验的总结。这句话貌似一般，但是在课文里有很深的含义。
6、曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定明白呢。
这是文章的最后一句话，其意思至少有三：一是“刷子李”确有绝活，这一绝活，若没有亲眼目睹，怎么也不会相信是真的，说明“刷子李”技艺高超。二是“刷子李”有此绝活是其自我挑战、不断磨练的结果。三是“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三，曹小三感触很深，获益甚多。
段落大意：
第一部分（1~2）：写刷子李粉刷技艺高超。
第二部分（3~11）：通过徒弟曹小三的所见所感，证实了刷子李技艺的高超。
课文主题：
这篇课文以“刷子李”刷墙的高超技艺为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧，表达了作者对奇人“刷子李”的肯定和由衷的赞叹，告诉我们手艺人必须有真本事，真本事是精益求精、勤学苦练得来的，只有有了真本事，才能有自己的尊严的道理。
问题归纳：
1、为什么说“刷子李”是个“奇人”？举例说明。
①规矩奇特。a.刷墙时必穿一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。b.刷完之后，只要身上有白点，白刷不要钱。c.一天只刷一间屋子。d.每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。
②动作娴熟。手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
③效果非凡。刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。
2、“刷子李”高超的技艺表现在什么地方？
刷墙时穿一身黑衣裤，一双黑鞋，身上却一个粉点也没有；刷出的墙均匀平实，坐在他刷过的屋子里如同升天般美。
3、作者为什么要塑造曹小三这个人物？
“刷子李”收曹小三为徒，为下文故事的展开做了铺垫。下文以曹小三的所见、所闻、所思、所感为线索，具体描写“刷子李”是怎样粉刷墙壁的，增强了说服力，使人物形象更加饱满。
4、徒弟曹小三首次跟师傅外出刷墙，他的心理变化是怎样的？可以用一个什么词来形容
佩服——失落——敬佩——心服口服
可以用一波三折历来形容
5、从这篇课文中，你明白了什么道理？
手艺人必须有真本事，真本事是勤学苦练出来的，有了真本事才能有自己的尊严。
课后习题答案：
一、默读课文。结合课文内容，说说刷子李这个人物的特点。
刷子李是个刷墙技术高超的奇人。（1）规矩奇：刷浆时，穿着一身黑，干完活，如果身上有白点，白刷不要钱。（2）动作奇：刷墙的时候手臂悠然摆来，悠然摆去。（3）效果奇：刷子划过屋顶，匀匀实实一道白，一道道浆衔接得天衣无缝。
他充满自信的人。他刷浆时必穿一身黑，以这种特殊的方式向世人展现自己的高超技艺；他还敢于立下规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
他是心细如发的人。“这时候,刷子李忽然朝他说话:‘小三,你瞧见我裤子上的白点了吧?你以为师傅的能耐有假,名气有诈,是吧。”
二、画出描写刷子李和曹小三的语句,体会课文是怎么写出刷子李的特点的。作者写刷子李的奇妙绝活时，首先极力写他手艺之高，“他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。”这是在与自己挑战？还是以特立独行显示自己的超凡出众？但不管怎么写，这样写却吊起了读者的胃口。然后作者从一个小徒弟的视角印证了刷子李的真功夫：起初，徒弟是“半信半疑”，但大半天下来，居然连一个芝麻大的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。正当徒弟对师傅佩服得五体投地时，却突然看见刷子李裤子上出现一个白点：师傅那如山般的形象轰然倒去。不料刷子李最后揭开谜底：那白点原来是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！一波三折的叙事，使刷子李的“奇”得到了一次次的渲染,紧紧抓住了读者，起到了引人入胜的艺术效果。课外拓展：
在生活中，哪些细节打动了你？写一写。
示例：烈日下，田野里，母亲挥动着锄头，在她那黑黑的面颊上，滚动着许多细密而晶莹的小汗珠。渐渐地，这些小汗珠汇集成一颗豆粒般大的汗珠顺着布满皱纹的脸颊往下淌，淌到下巴上挂了片刻，闪闪欲坠。这一刻的汗珠在阳光照耀下，是那样晶莹璀璨，银光四射。然而瞬间又落了下去，滴进脚下那片热土，激起一片小小的烟雾。
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交流平台+初试身手一、交流平台1、交际内容
这次交流平台要求我们回顾课文中描写人物的方法，交流如何写好一个人物，写出人物的特点。明白最基本的写人方法。
2、交流要求
A.交流的时候，要把话说得清楚、连贯，把意思表达明白。
B.要学会倾听，不随意打断别人的发言，要随着别人的讲述想象画面。
3、读一读，找规律
怎样写人？如何写出人物特点？
课文中有很多写人的方法，如《人物描写一组》中嘎子的动作描写特别突出，透过动作能体现人物特点，祥子的人物特点是通过对祥子的外貌描写表现出来的，而严监生的特点则是通过典型事件表现出来的，《刷子李》则是通过语言、动作和细节描写表现人物特点的。
4、交流示例
a、常言道，“善观察者，可以见常人所未见；不善观察者，入宝山空手而归。”因此，要写好人物特点，一定要做到细致观察。
b、光有观察还不行，还要注意写人的基本方法。如，要选用典型事例，把它写具体。人在事情中的表现写清楚了，人物的特点就自然显现出来。
c、光有观察还不行，还要注意写人的基本方法。如，要选用典型事例，把它写具体。人在事情中的表现写清楚了，人物的特点就自然显现出来。
d、我觉得除了直接描写人物的表现外，也可以通过对比描写、侧面描写表现人物的特点。如《刷子李》中，通过对曹小三的描写，衬托出了刷子李高超的技艺。
二、初试身手
1、课间十分钟，观察一位同学，试着用学过的方法写一写他。
课间同学们有的跑步，有的跳绳，有的踢毽子，有的打球，有的做游戏等等，他们都在做自己喜欢的事情。因此，在写的时候，要抓住一位同学的动作，或者神态，或者语言进行描写，表现出这位同学的特点。
示例：
他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然，他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一道美丽的弧线后，不偏不倚地落在篮筐内。
2、你的爸爸妈妈有什么特点？想一想可以用哪些典型事例表现他们的特点，列出来，和同学交流。
示例：
a、我的爸爸是个风趣、不顾家的工作狂。我想通过写爸爸的工作性质、改革措施、工作态度来突出表现他工作上不要命的特点。然后通过写爸爸向妈妈“赔罪”表现他的风趣。
b、我的爸爸是个球迷，我想通过写他看NBA比赛忘记吃饭，忘记休息，心情随着比赛的进程起伏不定，表现他的投入，突出他的痴迷。
c、我的妈妈是个特别爱干净的人。我想写下班回来不顾自己劳累，看到地上稍微有点土，东西稍微摆得不整齐，就立马不顾个人劳累开始收拾家务，打扫卫生。亲朋好友去我家，没有不说我家干净整齐的。
d、我的妈妈是个非常孝顺老人的人。爷爷奶奶生病了，妈妈会主动掏钱，带老人看病。不管爸爸在不在家，妈妈都抢在别的叔叔、姑姑前面照顾老人，邻里乡亲没有人不说我妈是孝顺老人、贤惠的好媳妇。
END
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