文字/图片/视频/编辑：余老师
那手绢会不会丢在身后，
童年世界就是一扇窗口，
彩虹色蜡笔，虚构未知，虚构理想，
一笔一笔，星星看着我们，
所有人所有故事都精彩有童趣，
好朋友，握握手。
《美好时光，快乐童年》吟诵视频，时长7分07秒，请转到WIFI观看。
沿着校园熟悉的小路
清晨来到树下读书
初升的太阳照在脸上
也照在身旁这棵小树
亲爱的伙伴亲爱的小树
和我共享阳光雨露
让我们记住这美好时光
直到长成参天大树
上课了，答问开始了。
全文分四段，第一段写猫的外形，第二段写猫的性格，第三段写猫的理想，第四段写作者很喜欢猫。
继续答问。
作者写猫的外形时，是按头、眼、鼻、胡须、嘴的顺序写的。
引发争执。
我知道，我知道，老师，我知道。我，我，我......
老师该叫我了，他都答了五次了。
谁说我答了五次了？谁说我答了五次了？哼，你说的吗？有本事，你去回答呀！我看你是不知道，瞎举手。
是嘛！你五次了，也让让我们嘛！
是的！不能总你一人霸答。
谁说我一人霸答了呀！他们不是也答问了呀！
反正就是你，答问的次数太多了。
......
有争执，先自省；
不挖苦，不嫉妒；
相互帮，相互学；
善合作，多夸赞；
同学情，似海深。
你伸小指头，我伸小指头，拉勾拉勾拉拉勾，我们又做好朋友，我们又做好朋友。
吟诵组照
年5月14日，星期一，千岛湖镇第三小学举行国旗下经典吟诵——明德教育·友学41篇，由四（1）班全体同学倾情吟诵，班主任杨慧英老师倾心指导。
选题：少先队
发布：余老师
审核：校长室
千岛湖镇第三小学
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